症状 与腹泻（稀便、水样便）相关的症状可能包括： 腹部痉挛或疼痛。 腹胀。 恶心。 呕吐。 发热。 大便带血。 黏液便。 便急。 何时就诊 如果您是成年人，请在出现下列情况时就医： 腹泻持续两天以上仍无好转。 已出现脱水。 有严重的腹痛或直肠痛。 有血便或黑便。 发烧 39 C（102 F）以上。 对于儿童，尤其是幼儿，腹泻会很快导致脱水。 如果孩子的腹泻在 24 小时内没有改善，或者出现下列情况，请立即就医： 出现脱水。 发烧 39 C（102 F）以上。 有血便或黑便。 申请预约 病因 许多疾病和状况可引起腹泻，包括： 病毒。
屬豬人1983年出生命運： 1983年出生的屬豬人為癸亥豬，五行屬水，屬於林下之豬，為大海水命。 天干癸為陰之水，地支亥為陰之水，是比例和好之相。 1983年出生的屬豬人大多性格急躁，衣祿平平，君子德興風度，無小人之相。 其為人剛直不順人情，財谷如意，六親疏淡，自立權衡，晚景勝前，興家創業之命。 女主持家，多具才華，能成就事業。 春生平常之福，夏生衣食足用，秋生衣祿平平，冬生衣食平常，日生發福，夜生財帛足用。 83年屬豬人性格好動不耐靜，為人處事，具有大將風度，在問題的處理上，非常沉穩，忍耐心強，有恆心，當有困難發生時，會通過自己的細緻，抽絲剝繭，總能從蛛絲馬跡中發覺到問題發生的所在。 事業方面，83年屬豬人自會一帆風順，而且在辛勞過後可以獲得美滿的成果，還不斷有貴人扶持，故此大有可為。
現代企業越來越重視辦公室的裝潢設計，良好的辦公空間設計不僅能展示企業形象，還可以提升員工的工作效率與生產力，降低員工的工作壓力與疲勞感，您也想要打造一個優質的工作環境嗎？pro360為您整理了辦公空間設計攻略，包含辦公空間有哪些設計重點、辦公室內的各個空間設計細節，以及 ...
冷氣安裝高度建議：最好可離地1.8公尺 一般來說冷氣安裝的高度會建議要離地1.8公尺以上為佳，同時也要注意不要為了求高而讓冷氣機與天花板太過貼近，至少應該保持10公分的距離，這麼做是為了預留日後清潔與維修的空間。 簡易冷氣安裝規範流程整理 丈量尺寸 觀察環境規劃最佳安裝位置 安排線路（必要時可能需要鑽孔） 進行冷氣的安裝與線路連接 檢查冷氣水平狀況 抽真空灌冷媒 最終檢查與測試冷氣運行狀況 （備註：以上簡易流程僅供參考，實際狀況可能會因為冷氣種類、現場環境而有不同。
在 经典 統計力學 中， 能量均分定理 （Equipartition Theorem）是一種聯繫系統 溫度 及其平均 能量 的基本公式。 能量均分定理又被稱作 能量均分定律 、 能量均分原理 、 能量均分 ，或僅稱 均分 。 能量均分的初始概念是 熱平衡 時能量被等量分到各種形式的运动中；例如，一个分子在 平移運動 时的平均 動能 應等於其做 旋轉運動 时的平均動能。 能量均分定理能够作出定量預測。 类似于 位力定理 ，对于一个给定温度的系统，利用均分定理，可以計算出系統的總平均動能及勢能，從而得出系统的 熱容 。 均分定理還能分別給出能量各個组分的平均值，如某特定粒子的動能又或是一个 彈簧 的勢能。
五行是我國古代先輩們來説世界萬物形成及其關係一種理論，五行指金、木、水、火、土，它們之間相生相剋，使產生變化，同時影響到人命運。 如今，人們判斷一個人五行屬性方法有很多種，但是要判斷一個人五行屬性是要結合這個人生辰八字而論。 人出生時主要包含四個要素：年、月、日、時，這四個要素命理中稱為"四柱"，而每一個要素是天干組成，從而形成了人們説生辰八字。 情況下，看八字五行，主要看是八字中日干，日干指出生日天干，是人核心，代表着命主五行。 以下是天干五行屬性，可自己進行查看： 例如，年：庚申，月：癸未，日：辛巳，時：丁丑。 其中日柱應辛巳，那麼日干辛，從上表可以看出辛屬金，那此人五行屬金。 金：金主義，五行屬金人，分明，嫉惡如仇，做事認真，具有見，且有組織能力。
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觀音山位於大帽山西北方、八鄉及石崗軍營東南方，海拔546米高；其西南方山腳麓，則為凌雲寺之所在。 鎮盦法師所編的《凌雲佛學研究社五週紀念刊》（下稱《紀念刊》）一書中，載有〈觀音山記〉一文，簡單描述了觀音山的地理環境：「有山曰觀音者，秀其之山也。 群山環繞於左右，圍可四十里。 南曰大帽山，蜿蜒而起伏；北曰雲頭山，聳然而特立，兩山環抱，山麓交會於錦田之墟，介兩山之間，矗然而髻出者，則觀音山也。 」 1938 年出版的《凌雲佛學研究社五週紀念刊》收錄了大量關於凌雲寺的珍貴史料。 為繼母築凌雲靜室 凌雲寺建於明朝宣德（1426－1435年）年間，是錦田開族祖鄧洪儀長子鄧欽為其繼母黃氏所建，以供奉其父之神位，並作黃氏奉佛靜修之用。
「當老師真是太棒了!」當老師既有穩定薪水，還有寒暑假可以放，是個大家眼中有不少優點的工作，但實際上是如何呢？要當老師需要具備什麼條件與資格？當老師有甚麼好處？薪水多少呢？以及當老師需要的特質是甚麼？此篇文章將統整當老師需具備的條件與相關資訊。
